Trzop B, Zielińska M. Dekompozycja roli studenta jako efekt nauczania zdalnego. Narracje studentów pierwszych lat o doświadczeniach związanych z wchodzeniem w dorosłość w czasach pandemii. [Internet]. 30 marzec 2022 [cytowane 2 maj 2024];9(13):37-4. Dostępne na: https://ycee.uken.krakow.pl/article/view/9158