Culture Shock Among Ukrainians in the Context of Migration to Poland
DOI:
https://doi.org/10.24917/ycee.12825Keywords:
culture shock, migration, Ukrainians in Poland, adaptation, re-entry shock, intercultural integrationAbstract
This article presents a comprehensive study of culture shock and re-entry shock among Ukrainian migrants who chose to settle in Poland, with a particular focus on the refugee wave following February 2022. The objective of the analysis was not only to identify immediate adaptation barriers but, more importantly, to understand the psychological mechanisms of entering a new culture under conditions of forced relocation. In the theoretical section, Kalervo Oberg’s classic model of adaptation stages is critically examined and contrasted with the reality of Ukrainian migrants, for whom linguistic proximity provides a unique context for acculturation. The empirical part is based on survey research, which allowed for the mapping of the participants’ emotional trajectories – ranging from feelings of disorientation and anxiety, through attempts at linguistic assimilation, to the phenomenon of “reverse shock.” The results indicate a strong correlation between communicative competence and the reduction of acculturative stress, while also shedding light on the issues of hybrid identity and difficulties with reintegration in the home country.
Downloads
References
Adler, P. S. (1975). The transitional experience: An alternative view of culture shock. Journal of Humanistic Psychology, 15(4), 13–23.
Banachewycz, J. (b.d.). Jak rosyjska agresja zmienia obraz Ukraińców w Polsce. Pobrano 11 maja 2025 z https://www.ukrinform.pl/rubric-ato/3717353-jak-rosyjska-agresja-zmienia-obraz-ukraincow-w-polsce.html
Fundacja Orange. (b.d.). Wyzwania i trudności w integracji oraz nauce dzieci z Ukrainy w polskiej szkole. Doświadczenia i dobre praktyki. Pobrano 11 maja 2025 z https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/wyzwania-i-trudnosci-w-integracji-oraz-nauce-dzieci-z-ukrainy-w-polskiej-szkole-doswiadczenia-i-dobre-praktyki
Furnham, A., & Bochner, S. (1986). Culture shock: Psychological reactions to unfamiliar environments. Routledge.
Grzymała-Moszczyńska, H., Nawrocka, J., Kossowska, M., & Walczak, A. (2015). (Nie)łatwe powroty do domu? Funkcjonowanie dzieci i młodzieży powracających z emigracji. Fundacja Centrum im. prof. Bronisława Geremka.
Money.pl. (2024). Co Ukraińcy myślą o Polakach? Jest zmiana. Eksperci wskazują na przyczyny. Pobrano 11 maja 2025 z https://www.money.pl/gospodarka/co-ukraincy-mysla-o-polakach-jest-zmiana-eksperci-wskazuja-na-przyczyny-7103801263049440a.html
Nikitorowicz, J. (2009). Edukacja regionalna i międzykulturowa. Wydawnictwo Akademickie Żak.
Oberg, K. (1960). Culture shock and the problem of adjustment to new cultural environments. Practical Anthropology, 7, 177–182.
Portfel Polaka. (b.d.). Co najbardziej szokuje Ukraińców w Polsce? Pobrano 11 maja 2025 z https://portfelpolaka.pl/co-najbardziej-szokuje-ukraincow-w-polsce/
PSPS – Polskie Stowarzyszenie Psychologii Społecznej. (2023). Mowa nienawiści wobec Ukraińców: skutki psychiczne i społeczne. Pobrano 11 maja 2025 z https://psps.badania.net/mowa-nienawisci-ukraincy/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Youth in Central and Eastern Europe

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.