The young generation of Ukraine as a catalyst for socio-political changes in 1990–2022
DOI:
https://doi.org/10.24917/ycee.10107Keywords:
new generation, Ukraine, revolution, war in Ukraine, Revolution of Dignity, youthAbstract
For over 30 years of its independence, Ukraine is doomed to a constant fight for its freedom to this day. Its geographical location at the meeting point of great civilizations as well as the complex historical context affect the geopolitical threat to its independence. However, from the complete loss of independence at the expense of its eastern neighbour (both in political and social terms), Ukraine was saved by frequent student protests which over time turned into revolutions that engulfed the entire society. The article aims to show the influence of the young generation on the most important socio-political events in Ukraine, which resulted in the country’s pro-Western course. The author wants to analyse, above all, source texts and scientific studies, especially in terms of emphasizing the participation of young people in these events. The content of the article clearly shows the role played by young people in different periods of Ukraine’s development, and their desire to join the lifestyle of their Western peers. It was the Ukrainian youth over the last 30 years who saved the country from returning to their homeland – the “nostalgia” of their parents and grandparents.
Downloads
References
Barker, C. (2008). Some Reflections on Student Movements of the 1960s and Early 1970s. Revista Crítica de Ciências Sociais, 81, p. 43–91.
Bullock, A., Stallybras, O. (1977). The Fontana Dictionary of Modern Thought. London: Fontana Press.
Diuk, N. (2012). The Next Generation in Russia, Ukraine and Azerbaijan: Youth, Politics, Identity, and Change. Lanham: Rowman & Littlefield.
Diuk, N. (2013). Youth as an Agent for Change: The Next Generation in Ukraine. Demokratizatsiya, 2, p. 179–196.
Emeran, Ch. (2017). New Generation Political Activism in Ukraine 2000–2014. London: Routledge.
Fairchild, H.R. (1966). Dictionary of Sociological and Related Sciences. Totowa: Littlefield, Adams.
Ginsborg, P. (1990). A History of Contemporary Italy. Society and Politics 1943–1988. London: Penguin.
Goodwin, J., Jasper, J.M., Polletta, F. (2001). Introduction: Why Emotions Matter. W: J. Goodwin et al. (eds.), Passionate Politics: Emotions and Social Movements (p. 124). Chicago: University Press.
Harman, Ch. (1968). Education, Capitalism and the Student Revolt. London: International Socialism.
Johnson, R. (1972). The French Communist Party versus the Students Revolutionary Politics in May-June 1968. New Haven and London: Yale University Press.
Junes, T. (2016). Euromaidan and the Revolution of Dignity: A Case Study of Student Protest as a Catalyst for Political Upheaval, Critique & Humanism, vol. 46, No. 2/2016, p. 73–96.
Kamionka, M. (2019). Rewolucyjne wzory zachowań ukraińskiej młodzieży studenckiej na przykładzie sumskiej „Rewolucji na Trawie” w 2004 roku. W: Y. Kuzmenko, M. Kamionka (red.), Problemy integracji europejskiej i demokracji w świadomości ukraińskiej i polskiej młodzieży, tom (t. 3, s. 179–186). Niżyn: Wydawnictwo Niżyńskiego Uniwersytetu Państwowego.
Kamionka, M. (2022). Wzory zmiany społeczno-politycznej w świadomości ukraińskich studentów po 1991 roku. Warszawa: Elipsa.
Kobus, A. (2001). Studenci a Praska Wiosna. Acta Universitatis Lodziensis, Folia Historica, 73, s. 215–231.
Maciejewski, G. (2015). Europa wobec przemian kulturowych, systemowych i gospodarczych. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 218, s. 7–15.
Niezgoda, M. (2014). Młodzież jako przedmiot zainteresowania socjologii. Rocznik Lubuski, 40, cz. 2a, s. 43–56.
Szafraniec, K. (2012). Młodość jako wyłaniający się problem i nowa polityczna siła. Nauka, 1/2012, s. 101–122.
Sztompka, P. (2002). Socjologia zmian społecznych. Kraków: Plus.
Sztompka, P. (2005). Socjologia. Analiza społeczeństwa. Kraków: Znak.
Tocqueville, A. de (1994). Dawny ustrój i rewolucje. Kraków: Znak.
Wojciechowski, M. (2006). Pomarańczowy Majdan. Warszawa: W.A.B.
Барсукова, O. (2021). Жорстокий розгін Майдану: спогади українців про 30 листопада. Pozyskano z: https://life.pravda.com.ua/society/2021/11/30/246667/ (pobrano 22.02.2023).
Бойко, O. (2003). Загострення політичної конфронтації в Україні: атака опозиції та контрнаступ консерваторів. Київ: Академія.
Бородін, Є. (2004). Держава і молодь: історія ювенального законодавства в Україні (середина 80-х – початок 90-х років ХХ ст.). Київ: Укр. центр політ. Менеджменту.
Воронин, Е.Р., Кулебякин, В.Н., Николаев, А.В. (2015). Государственный переворот в Киеве в феврале 2014 г.: международно-правовые оценки и последствия. Московский журнал международного права, 1, с. 11–28.
Зінченко, О. (2016). Розсекречена історія. Революція на граніті. Чи міг бути інший сценарій? Pozyskano z: https://youtu.be/FEnl9PIuRGE, 10:43–11:15, 45:55–46:40 (odtworzono 22.02.2023).
Карнаух, A. (2005). Проблеми молодіжної політики в сучасній Україні. Політичний менеджмент, 4, с. 63–69.
Межва, Л. (2014). Нинішня опозиція – це не те, з чим я хочу йти в майбутнє – Мирослав Маринович. Pozyskano z: www.gazeta.ua/articles/opinions-journal/_ninishnya-opoziciya-ce-ne-te-z-chim-ya-hochu-jti-v-majbutnye-miroslav-marinovich/536142 (pobrano 22.02.2023).
Найєм, М., Лещенко, С. (2010). Орбіти уряду Миколи Азарова. Pozyskano z: https://www.pravda.com.ua/articles/2010/03/13/4859050/ (pobrano 22.02.2023).
Радіо Свобода, Молодь побудує нову Україну не через політику – Саакян. Pozyskano z: https://www.radiosvoboda.org/a/28882277.html (pobrano 22.02.2023).
Секо, Я. (2010). Історичний дискурс українських шістдесятників. Україна–Європа–Світ. Міжнародний збірник наукових праць. Серія: Історія, міжнародні відносини, 5 (2 ч), с. 126–133.
Якушик, В. (2006). Українська революція 2004–2005 років. Спроба теоретичного аналізу. Політичний менеджмент, 2(18), с. 9–36.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Youth in Central and Eastern Europe
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.